(fonte da imagem: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0037.html)
Olá a todos!
Nesta postagem
trago uma proposta de redação relacionada ao cotidiano das nossas escolas. Dessa
forma, vocês poderão refletir sobre uma questão atual que, além de ser
discutida por diversos especialistas da área, é decisiva para os rumos da nossa
educação neste século XXI.
Redija um
texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: OS IMPACTOS POSITIVOS E
NEGATIVOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A APRENDIZAGEM.
As 5 primeiras
redações colocadas nos comentários desta postagem serão corrigidas gratuitamente.
Boa escrita!
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS EM SALA DE
AULA
A globalização
é um fenômeno que possibilitou ao homem o desenvolvimento em inúmeros aspectos,
dentre estes, a evolução da tecnologia, que vem auxiliando-o, por exemplo, na
formação educacional. Os avanços tecnológicos que permeiam a educação vêm transformar
as formas de trabalho pedagógico, ampliando o surgimento de novas competências
e metodologias de ensino.
Neste
contexto, é importante ressaltar que as tecnologias educacionais não substituem
o professor, mas o auxiliam em suas aulas, como o caso de materiais on-line,
vídeos, jogos, softwares, entre outros que promovem o compartilhamento de
conhecimento e a autonomia dos alunos.
Novos tempos
exigem novas atitudes e reflexões frente às tecnologias aplicadas ao ensino.
Desta forma, destacam-se a necessidade de envolver o aluno na aprendizagem, estabelecendo
um sentido ao conteúdo estudado, oferecendo situações práticas de
ensinoaprendizagem que maximizam as oportunidades de reflexão. A incorporação
de tecnologias no ensino passa pela compreensão de suas potencialidades e
limitações em relação às formas de interação e construção de significados.
[...]
A tecnologia
na sala de aula é um dos aspectos que podem mudar a situação da educação,
fazendo com que o aluno se torne mais participativo, colaborador, construa opiniões
críticas e questione. Porém, a tecnologia não é a redentora da educação, ela
necessita do empenho do professor de querer mudar seus métodos de aula,
necessita que o educador saiba ensinar seus discentes a manipular a internet,
verificar o que é confiável, indicar sites, jogos, redes sociais que façam com
que o aluno veja que o conteúdo que ele está aprendendo em aula, se aplica na
prática.
(FONTE: http://educere.bruc.com.br/ANAIS2013/pdf/7646_6015.pdf)
Você também pode ter acesso a uma discussão sobre o tema em: http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0037.html