(fonte da imagem: http://www.pedroquintanilha.com.br/midias-sociais/o-que-sao-blogs/)
É fundamental que todo
professor, independentemente da sua área de atuação, tenha um blog. O uso desse
recente suporte pode divulgar e ampliar substancialmente a prática de qualquer
profissional que tenha o conhecimento como instrumento de trabalho.
Infelizmente,
muitos materiais teóricos, atividades, projetos e aulas de grande qualidade são
engavetados pelos educadores. O material de uma ótima aula pode ser,
infelizmente, extraviado e não ter nenhuma utilidade futura. Entretanto, caso o
conteúdo fique disponibilizado em um blog, torna-se menos perecível, isto é,
passa a ser um conteúdo que pode ser aproveitado por diversas pessoas
interessadas no assunto e serve de amostra do trabalho desenvolvido pelo
docente no decorrer de sua carreira. Dessa forma, essa ferramenta pode servir
para divulgar o trabalho do profissional para um público maior do que o
habitual e torná-lo mais útil para a sociedade.
Os
blogs também oferecem uma série de ferramentas que podem facilitar e aprofundar
o trabalho didático. Numa proposta de redação, por exemplo, é possível incluir
uma série de vídeos disponíveis no YouTube entre os textos motivadores, o que
poderia se tornar inviável em uma sala de aula na qual não haja as condições
adequadas para exibição e debate de textos multimodais. Ademais, é possível
disponibilizar links para os mais diversos tipos de textos escritos que abordem
o tema proposto, como reportagens, notícias e artigos de opinião.
Outra
vantagem oriunda do suporte é o diálogo que pode ser estabelecido com os
visitantes. No espaço destinado aos comentários, por exemplo, é possível verificar
as dúvidas e os interesses dos estudantes. Caso seja constante e haja o
comprometimento de ambas as partes, esse diálogo consegue estabelecer um
intercâmbio entre aprendiz e mestre apto a trazer benefícios imensuráveis para
os envolvidos nesse processo.
A
divulgação do trabalho na grande rede também pode trazer novas oportunidades profissionais.
Um blog serve de meio para que um professor mostre a sua capacidade como
profissional e divulgue o seu trabalho. Os coordenadores pedagógicos de
escolas, assim como qualquer pessoa, ficam conectados à Internet e podem se
interessar pelo trabalho de professor depois de uma visita ao blog do educador.
Mais do que um currículo com listas de experiências profissionais do passado,
um blog é a materialização da atuação de um profissional e de sua capacidade de
tornar o conhecimento compreensível para as pessoas. Portanto, um blog é mais
funcional que um tradicional currículo para apresentar de maneira eficaz e
arrebatadora o trabalho de um professor.
Um
argumento desfavorável para se criar um blog seria a falta de retorno
financeiro desse tipo de projeto se comparado às aulas presenciais. Entretanto,
há algumas maneiras de tornar um blog uma fonte de renda extra para os
professores. É possível monetizá-lo por meio de anúncios disponibilizados por
várias empresas, como Google Adsense (que inclui a monetarização de vídeos no
YouTube), Boo-box, E-grana e Hotwords. Essas empresas pagam, principalmente,
pela quantidade de cliques e de visualizações dos anúncios. Portanto, o
rendimento financeiro será diretamente proporcional ao número de visitantes do
seu blog.
Ademais, é possível cobrar por diversos serviços. Um
professor de redação, por exemplo, pode cobrar pela correção das redações; dar
aulas particulares via Skype; ou vender um livro online sobre um determinado
tópico. Esses serviços podem ser uma excelente fonte de renda para os
profissionais que têm como responsabilidade difundir o conhecimento.
Portanto, a criação de blog por educadores é essencial
para as suas carreiras e, principalmente, para a difusão do conhecimento na Internet.
Trata-se de um suporte capaz de transformar o ensino e de divulgar o árduo
trabalho diário de educadores para o desenvolvimento da sociedade.
